Семья как малая церковь

Тема урока: «Дом и семья в православии».

Цель урока: сформировать основные представления о христианской семье, о нормах взаимоотношений в семье через христианские ценности.

Познавательные УУД:

-уметь найти(услышать) подтекстовую информацию. Владеть смысловым чтением, выделять главное. Уметь работать с информацией, анализировать, обобщать;

-определять цель- проблему. Выдвигать версии. Работа с понятием. Использовать полученную информацию для решения учебных и жизненных задач. Уметь работать со словарем, находить и выделять главное;

— понимание значения нравственности в жизни человека и общества.

Личностные УУД:

-уметь оценивать ситуации и поступки. Оценивать поступки на основе общечеловеческих ценностей. Аргументировано оценивать нравственные ценности;

— уметь аргументировать свою точку зрения, вести диалог, участвовать в дискуссии. Самоопределяться в жизненных ценностях. Ценностно-смысловая ориентация.

КоммуникативныеУУД:

-овладение навыками проектной деятельности, умениями слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения на оценку событий;

-развитие навыков рефлексии;

-организовать работу в группе;

-следовать морально-этическим и психологическим правилам общения.

Регулятивные УУД:

-развитие саморегуляции;

-формировать действия оценивания.

Оборудование: видеопроектор, презентация, музыкальные композиции «Гимн семье», ручки, листы бумаги, фломастеры,раздаточный материал.

учебное пособие А.Н.Сахарова, К.А. Кочегаров, Р.М. Мухаметшин «Основы религиозных культур народов России»

Название проекта «Моя семья»

Герб семьи

Три самые важные ценности

Пожелание своей семье

Ход урока

1.Мотивация (самоопределение) к учебной деятельности.

(Слайд 1-пустой)

-Добрый день, уважаемые гости и учащиеся 5-а класса!

(Слайд 1-стих, солнце, планета, бабочки)

На части не делится солнце лучистое,

И вечную землю нельзя поделить,

Но искорку счастья луча золотистого

Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

— Говорят, что хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов. (Слайд 1- название)

Улыбнитесь друг другу, и пусть на нашем уроке царит доброе, хорошее, настроение.

-Дорогие ребята, сегодня мы завершаем изучение большой темы. Вы много узнали, многому научились. А сегодня мы проведем заключительный урок по этому разделу.

2. Актуализация знаний и фиксация индивидуального затруднения в пробном действии.

-И нашу с вами встречу я хочу начать с загадки.

-Она затрагиваем непростую, но очень значимую тему, друзья, в ней говорится о главной ценности в жизни каждого человека. Слушаем внимательно.

Про удивительных семь «Я»!

Кто они мне подскажите?

Тему вы определите!

(Семья в православии) (Слайд 2)

3. Выявление места и причины затруднения.

— Сейчас мы определим, что такое по-вашему «семья»?

Подберите как можно больше существительных, которые у вас ассоциируются с этим словом. (Слайд 3) -6 человек

-Предлагается слово «СЕМЬЯ» (На лучах солнца написать свои слова-ассоциации с этим словом)

Ученица: (Голованова Женя) читает наизусть стихотворение:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

— Действительно довольно часто мы слышим или произносим слово «семья», но часто ли задумываемся о том, что оно обозначает? Значит, что нового мы попытаемся узнать на уроке? (Не просто узнать, что такое семья, а рассмотреть важность семейных отношений, традиций, ценностей.)

4. Построение проекта выхода из затруднения («открытие» детьми нового знания).

— Как мы убедились, у каждого свое представление о семье. Давайте посмотрим, как это понятие объясняется в словаре. (Слайд 3)

Ожегов Сергей Иванович:

Это группа живущих вместе близких родственников;

Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Ушаков Дмитрий Николаевич:

Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

-Действительно, на протяжении всей истории человечества вне семьи было невозможно не только нормальное существование, но даже физическое выживание.

— Мог ли человек в древние времена прожить один? Зачем ему была нужна семья?(Слайд 4)

— Так легче было прожить. Вместе ходили на охоту, чтобы добывать пищу, вели общее хозяйство, много работали в поле. Дети тоже выполняли много работы: следили за младшими детьми, помогали в поле и огороде.

5.Реализация построенного проекта.

-А какие семейные трудовые традиции существуют в вашей семье? Подробнее нам расскажет Володина Саша.(Презентация) (Слайд 5)

-Ребята, а современная семья – это кто?

-Обратите внимание на дерево. Ваши дедушки и бабушки- это корни, ваши родители- ствол, вы — ветви, ваши дети- веточки, ваши внуки- листья. Каждая ветка и веточка, каждый листик должны вырастить свое дерево. Так и вырастает родовая роща- род или семья.

-Хотя в сегодняшнем цивилизованном мире, хотя нет необходимости поддерживать огонь в очаге, защищаться от диких животных или вручную обрабатывать землю, люди всё равно стремятся держаться вместе.

Семья может быть большой и маленькой, счастливой и не очень. Но мы знаем, что членов семьи объединяет забота друг о друге, любовь, нежность и ещё, что -то очень и очень важное:

— Об этом нам расскажет Епишев Аким представив свой проект «Моя семья- моя святыня». (Презентация начинается со стих-я ) Моя семья, моя святыня

Ко мне в наследство перешла

В ней доброты на всех хватает,

На всех хватает в ней тепла.

Моя семья, тобой горжусь я,

На весь оставшийся мне век

Ты подарила мне не имя,

Дала мне званье- Человек! (Слайд )

6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Строительство дома.

— Для хорошей семьи характерно: уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и жизненных ценностей.

-Я вам предлагаю построить дом, выбрав понятия, которые являются фундаментом в семейных отношениях. (Слайд ) (Выходят от группы по 2 человека, объясняя почему группа выбрала именно то или иное понятие.

Составляют дом из частей на доске).

Итак, мы видим, какие семейные ценности должны присутствовать в современной семье.

(Слайд ) У каждого из нас есть своя семья, родительский дом.

— Семья играет особую роль в жизни каждого человека независимо от того, какую религию он исповедует.

Дом и семья всегда почитались в православии . Христианская семья была всегда окружена особым вниманием Православной Церкви. При строительстве нового дома обязательно приглашался священник освятить жилище, т.е. он произносил молитву, а делалось это для спокойствия и уюта в доме, недаром говорят » Мой дом моя крепость».

— В христианской семье в каждом доме стояли иконы.

— Ребята, давайте вспомним, что такое икона?

(Икона — прежде всего священный предмет, изображение бога, святого или святых, образ.

Православные иконы всегда стояли в доме на самом почётном месте, которое именовалось красным (т.е. красивым) углом. (Слайд ) «В красном углу молилась вся семья. Считалось, что совместная молитва имеют особую силу. Неслучайно христианскую семью называют «малой церковью». -Созданию новой семьи издавна знаменовалось венчанием в церкви.

(Слайд ) Священник благословлял брак и испрашивал для семьи Божью помощь в рождении и воспитании детей. Во время венчания супруги давали клятву хранить верность друг другу.

Физминутка

— А сейчас поиграем в игру, которая называется

«Уголки».

Встаньте:

— в правый угол — — кто похож на маму?

— в левый угол —- кто похож на папу?

— ко мне —- кто похож сам на себя?

-в правый угол — у кого есть сестрёнки?

-в левый угол — у кого есть братишки?

-к двери —— у кого есть и братишки и сестрёнки

-к окну —- у кого пока никого нет?

Все ко мне —— кто любит свою семью, дорожит ею!

7.Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Образцом супружеской верности для православных являются святые Пётр и Феврония. (Слайд ) Христиане почитают их как покровителей семьи и брака.

— Почему? Мы узнаем, прочитав отрывок из учебника.

Работа по учебнику — чтение текста(с. 41-42)

-Откройте учебник на с. 41 посмотрите на святых Петра и Февронии .

-Формулируем вопрос другой группе.

1) Какими были Петр и Феврония?

2) Как они относились друг другу?

3) Как Петр и Феврония правили княжеством?

— Так почему же христиане почитают их как покровителей семьи и брака.

Святые Петр и Феврония дали пример идеальной христианской семьи. Именно за это они удостоены церковного почитания, именно поэтому их жизнь вот уже более восьми веков служит примером должного отношения супругов к церковному браку и друг к другу.

– А что вы узнали о Дне семьи, любви и верности?

(Слайд ) Праздник День семьи, любви и верности появился совсем недавно, в 2008 году. Идея создания этого праздника возникла у жителей древнего города Мурома (Владимирская обл.). (Слайд ) Первый памятник Петру и Февронии был поставлен в городе Муроме, (Слайд ) также памятники появились и в других городах: в Сочи, в Архангельске, в Ульяновске, в Ярославле.

Учитель:- А в некоторых городах появились даже памятники семье. Ребята подготовили информацию об этом и хотят Вам рассказать.

  1. Сообщение детей. «Памятники семье»

( Рассказывает Апалькова Александра) (Слайд ) В Ташкенте установленный возле дворца Дружбы народов памятник семье Шамахмудовых, усыновившей в годы Великой Отечественной войны 15 детей-сирот среди которых были русские, белорусы, молдаванин, украинец, латыш, казах, татарин и т.д. и ставшей символом милосердия и гуманизма узбекского народа.

( Рассказывает Аненкова Алина) (Слайд ) Памятник семье Володичкиных построен в посёлке Алексеевка города Кинель Самарской области 7 мая 1995 года к 50-летию Победы. Это памятник матери, у которой война забрала всех девятерых сыновей: шестеро погибли на фронте, трое позже скончались от ран.

( Рассказывает Богданов Кирилл) (Слайд ) В центре города Саранска на перекрестке улиц Советской и Демократической, рядом со Свято — Феодоровским Кафедральным собором, стоит памятник семье работы скульптора Николая Филатова. Двое взрослых — мама и папа, а рядом дети — старшая дочь, сынишка и младшенькая, плюс еще один малыш в утробе матери.

(Слайд ) У праздника появился свой символ – ромашка.

— Ребята, скажите почему именно ромашка?

(Праздник приходится на лето, распространённый цветок в России, и он издревле является символом любви.)

(Слайд 22) Медаль виде «ромашки» дарится семейным парам, которые отметили серебряную и золотую свадьбу. Эти медали даются «За любовь и верность». Два лепестка которой покрыты красным и синим цветом означают как символ мужского и женского начала, символ крепкой семьи.

8. Включение в систему знаний и повторение.

Учитель: Ребята, а ваш класс можно назвать семьей?

(В какой-то степени можно. Вы должны друг к другу относиться, как в семье, заботливо, по-доброму и с пониманием. Я надеюсь, что ваш класс станет дружной семьей и, как в хорошей семье, в нем будут царить уважение и взаимопонимание).

И в завершении нашей встречи мы сделаем альбом вашей большой семьи, куда войдёт семья каждого. Перед вами на партах лежат заготовки для будущего проекта «Моя семья» и инструкция по заполнению этой заготовки.

(Слайд ) Проект «Моя семья»: верхний левый квадрат – название проекта с подписью имени и фамилии автора проекта; верхний правый квадрат – изображение семьи; нижний левый квадрат – три самые важные ценности семьи; нижний правый квадрат – пожелание своей семье.

На столе перед учащимися инструкция по составлению проекта «Моя семья». Пользуясь ей создайте проект.

— Собирем проекты в одну папку. Посмотрите, ребята, какая у вас большая семья. Хочется верить, что она добрая и дружная.

9. Рефлексия учебной деятельности.

Ребята, мне очень хочется, чтобы сегодняшний разговор вам запомнился. — Если вы находитесь здесь, в этом классе, значит, у вас есть семья. Полная или неполная, обеспеченная или не очень, в отдельной квартире или нет — это все на втором плане. Главное — что она у вас есть. Цените и берегите её. Эта ваша крепость от бурь и невзгод.

(Слайд….)Ещё раз обратите внимание на доску – на эту замечательную композицию – дерево, дом, солнце и трава. Я хочу, чтоб в Ваших семьях было также мило и тепло, как на этой композиции.

10. Домашнее задание. (Слайд )

Дома я предлагаю вам закончить предложения на листах.

На доске записаны незаконченные предложения.

Мама и папа для меня самые…

Я доверяю свои тайны…

Я люблю бабушку за то….

Свою семью я считаю…

Родным я хочу пожелать…

-Мне было очень приятно работать с вами вместе и, конечно хотелось бы узнать и ваше отношение. (Слайд )

-Прикрепите смайлик под тем изображением, которое соответствует вашему настроению на уроке. (Щелчок)

Традиции православной семьи — очень актуальная тема для обсуждения. Дело в том, что таких традиций фактически не существует в современной жизни, они постепенно обесцениваются и этот факт печален.

Верность и преданная любовь к одному единственному человеку теперь уже не в моде. Среди молодых людей популярна в лучшем случае конкуренция. Это когда юноша, сам не зная, для чего ему это надо, отбивает понравившуюся девушку у своего друга. Но ответственности за отношения не несет и не стремится к этому.

Большинство девушек не хранят невинность до брака. Это тоже не считается модным, а что еще хуже — смешным среди молодежи.

Случается так, что безответственные отношения приводят к появлению нежеланной беременности. Если новоиспеченные родители соглашаются соединить себя узами брака ради ребенка — хорошо, но что будет с таким вынужденным браком дальше — неизвестно.

Традиции православной семьи с давних пор призывали почитать отца и мать, уважительно относиться к старшим и прислушиваться к их советам в отношении выбора будущего супруга или супруги. Если бы так поступали современные люди, возможно количество разводов сократилось значительно.

Ритм нынешней жизни заставляет людей постоянно думать о материальном. Супруги много времени проводят на работе, мало времени уделяют своим детям. А потом удивляются — почему дети становятся наркоманами или алкоголиками, ищут сомнительные компании.

Ведь раньше считалось нормальным и естественным, когда отец семейства зарабатывал на жизнь, а мать оставалась дома и уделяла внимание детям, посвящая его их воспитанию, духовности, любви к Богу.

Традиции православной семьи предусматривают вступление в брак по любви. Дети, рожденные от такого брака, становятся продолжателями духовности родителей, их образа мышления и жизни. В православной семье все любят и уважают друг друга, детей воспитывают в добре и любви к Богу.

Брак мужчины и женщины по церковному преданию должен уподобляться малой Церкви. Это значит, что глава семьи, как Христос, любит и бережет свою семью — Церковь.

По традициям православной семьи жена должна подчиняться мужу, но и супруг обязан беречь и любить свою жену, дети воспитываются на примере родителей. Это значит, что если отец и мать уважительно друг к другу относятся, то и их дети в будущем так же относиться к своим женам и мужьям. И, конечно же, не стоит забывать о том, что Господь благословляет и укрепляет брак Таинством Венчания.

Характеристика семьи

краткое содержание других презентаций о характеристике семьи

«Ценности семейной жизни» — Православная семья. Семья. Мама. Понимание. Дружная семья. Формирование у детей понятия «семья». Исламская семья. Иудейская семья. Мама и папа. Буддийская семья. Любовь. Определение. Качества. Давние времена. Улыбнись новому дню.

«Род и семья» — Все члены вашей семьи разные по характеру. Создание единого «ромашкового поля» на доске. Род и семья. Пример семейных отношений. Кластер. Работа в творческих группах по памяткам. Посмотрите на ромашку. Насколько важно было то, о чём мы сегодня говорили. Основные термины и понятия. Кого изобразили ребята в своих рисунках.

«Христианская семья» — Стерпится — слюбится. Первое признание в любви. Осень прародителей. Мозаики собора в Монреале. Адам впервые видит Еву. Лишенные рая. Вместе до гроба. Адам и Ева. Иоганн Генрих Фюсли, Сотворение Евы. Что означает обручальное кольцо в христианском браке. Плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и обладайте ею.

«Идеальная семья» — Эмоциональное отношение. Подлинность. Роджерс. Человек обладает в самом себе огромными ресурсами. Диалог консультанта и клиента. Улучшение двусторонней коммуникации. Представление об идеальное семье. Представление об идеальной семье. Климат, обеспечивающий рост и развитие. Роль семейного терапевта. Клиент должен меньше ориентироваться на мнения.

«Формирование семейных ценностей» — Семья и семейные ценности. Желаем всем взаимоуважения и согласия. Личностные качества. Распределите обязанности. Пословицы о семье. Семейные ценности. Психологический климат в семье. Что такое семья. Помните ребята, какой бы век ни стоял на Земле, есть нерушимые. Семья. Трудовой коллектив. Притча о копейке.

«Семейные обычаи и традиции» — Инициативная группа творческих учителей. Возможности клуба. Идея. Семейные традиции. Телепрограммы. Родитель. Перспектива. Застенчивость. Открытие клуба художественного творчества. Создание общих творческих интересов. Осуществление проекта.

Всего в теме «Характеристика семьи» 29 презентаций

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *